الموضوع: هل تولد الحياة من رحم الموت؟؟؟ دراسة بحثية
عرض مشاركة واحدة
قديم 09-21-2013, 11:48 AM
المشاركة 1520
الصورة الرمزية ايوب صابر
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
FATHERLESS CHILDREN

EPISODE 014

This child was born on Christmas Day on a farm in England in the 1600s. He never knew his father, who died three months before he was born. His mother remarried a church minister when he was two years old, and they sent the boy off to live with his grandparents, where he was treated like an orphan. The boy was bitter about this, especially after three half-siblings were born. The grandfather with whom he lived was harsh and abusive too, and when the grandfather died when the child was ten, he left him nothing in his will. The boy's stepfather also died about that time, and so he and his grandmother ended up moving back into his mother's household, where he did not get along well with his half-siblings.
The boy had a temper, and apparently also had what we would consider to be "emotional issues". So before long, his mother sent him off to live with another family and attend a school in a town five miles from their home. The boy was not happy. He did not like school. He did not like his situation. When the school reported to his mother that he was "idle" and "inattentive" to his studies, she pulled him out of school to come home and help manage the farm. He hated that too, and proved himself to be quite lazy and untalented at this.
Finally, when he was 17, his mother's brother convinced the mother to let him return to grammar school to try again. This time while at school, he was sent to live with the headmaster. There is not much evidence that he did particularly well at first. He apparently got into a number of schoolyard fights. At some point, though, he started to apply himself, and by the time he graduated -- at an age which was much older than the other students -- he had risen to first in his class. With his uncle's encouragement and help, he entered a university intending to pursue a degree in law, through a program that now would be similar to a work-study financial aid program -- he received a salary by being a servant to other students.
One day, while he was attending the university, he purchased an astrology book, and was dismayed that he did not understand the mathematics in it. Although his major at the university was philosophy, he decided to take some classes in math, and on his own also started reading books in mathematics. He tried trigonometry first, but when he found that he did not understand that, he started with basic math and geometry. Then, once he had mastered the basics, he discovered that math was, finally, something he liked, and also was good at.
In fact, he was so good at it that within a few years, he had learned everything that could be taught in mathematics at the university. He got a job as a professor of mathematics, and before long, had developed the mathematics of the day far beyond what anyone else had done before, laying the foundations for differential and integral calculus.
In his lifetime, through his mathematical work in optics and celestial mechanics, he established the theories, principles, and bases we use today in the modern sciences of physics and astronomy. He is well-known for his Theory of Universal Gravitation and his Laws of Motion. He was the first scientist to demonstrate that the same principles that govern the motion of objects in space also govern the motion of things on Earth. He was the first person in England to be knighted based on scholarly achievement, rather than prowess on the battlefield. He is the author of a book known as the Principia -- recognized as the most important scientific work ever written. Considered by some to be the greatest scientist who ever lived, this late-bloomer, one of the most influential men in all of history, was

Sir Isaac Newton, a boy from a "fatherless home."
==
قصة يتيم أصبح عظيم
الحلقة رقم 14 من هذه السلسلة.

ولد هذا الطفل يوم عيد الميلاد في إحدى المزارع في انجلترا في العام 1600. لم يعرف وألده أبدا فقد مات قبل ثلاثة أشهر من ولادته. تزوجت أمه بعد ذلك من راعي كنيسة، عندما كان في سن الثانية، وقد أرسلا الطفل ليعيش عند جديه حيث كان يعامل وكأنه يتيم. وصار هذا الطفل يشعر بالمرارة خاصة بعد أن أصبح لديه ثلاثة إخوة من الأم.

وكان جده الذي كان يكن عنده صعب المراس قاسيا وأحيانا كان مؤذيا جسديا. عندما مات الجد وهو في ن العاشرة لم يترك له شيء في الوصية من الإرث. كما مات زوج أمه تقريبا في نفس الوقت أي وهو في سن العاشرة وعليه عاد هو وجدته للسكن لدى منزل أمه حيث لم ينسجم مع إخوته من الأم.

لقد كان هذا الطفل حاد المزاج وربما انه كان يعاني من بعض المصاعب العاطفية. ولم يمض وقت طويل حتى قامت والدته بإرساله للسكن عند عائلة أخرى ليلتحق بمدرسة وذلك في بلدة تبعد 5 أميال عن البلدة التي كانت تسكن فيها والدته. ولم يكن الطفل سعيدا ، ولم يحب المدرسة, ولم يحب الوضع الذي وجد نفسه فيه.

وعندما أبلغت المدرسة أمه انه كسول وانه غير متابع لدراسته قامت الوالدة بسحبه من المدرسة وكلفته بمساعدتها في رعاية الحقل. وقد كره ذلك أيضا واثبت انه كسول وغير موهوب في مثل هذا العمل.

وأخيرا وعندما أصبح في سن السابعة عشرة اقنع خاله أمه بأن يعود إلى المدرسة ليجرب مرة أخرى. وهذه المرة وبينما هو في هذه المدرسة أرسل للعيش مع المدير .

وليس هناك ما يشير إلا إن أداؤه كان أفضل في البداية بل إن هناك ما يشير بأنه اشترك في نزاعات في ساحة المدرسة. لكنه وعند نقطة محددة بدأ ينتبه لدراسته وعندما تخرج من المدرسة وكان عندها في سن اكبر من أقرانه كان ترتيبه في الصف الأول.

وبتشجيع خاله ومساعدته دخل إلى الجامعة بنية دراسة القانون من خلال برنامج يشبه ما يطلق عليه هذه الأيام برنامج المنح الدراسية، فقد دفع له مرتب مقابل أن يكن خادما للطلاب الآخرين.

وفي احد الأيام وبينما كان يتابع دراسة في الجامعة ابتاع كتاب في علم التنجيم..وفزع لأنه لم يفهم الحساب الموجود فيه. وعلى الرغم أن تخصصه في الجماعة كان الفلسفة قرر أن يدرس الرياضيات كما بدأ بقراءة الكتب في مجال الرياضيات وجرب دراسة علم المثلثات أولا ولكنه عندما اكتشف انه لم يفهمها بدأ بالأساسيات في علم الرياضيات وعلم المثلثات. وبعد أن أتقن الأساسيات اكتشف أنه يحب الرياضيات وانه جيد في المجال.

والصحيح انه كان جيدا جدا إلى حد انه خلال سنوات قليلة تعلم كل شيء يمكن أن يتعلمه الإنسان في المجال في الجامعة. وحصل على وظيفة مدرس رياضيات ولم يطل به الوقت حتى طور الرياضيات التي كانت معروفة في وقته بطريقة لم يسبقه إليها احد.,,ووضع بذلك الأساس لحاسب التفاضل والتكامل.

وقام أثناء حياته ومن خلال عمله في مجال البصريات وميكانيكيا الأجسام السماوية وضع النظريات والمبادئ والقواعد التي نستخدمها اليوم في العلوم الحديثة في مجالات الفيزياء والفلك.


وهو معروف بنظريته في الجاذبية وقوانين الحركة. ولقد كان أول من قال بأن القوانين التي تحكم الحركة في الجو هي نفسها القوانين التي تحكم الحركة على اليابسة. وكان أول شخص في بريطانيا يمنح وسام الفارس بناء على انجازاته العملية كبديل عن الرابعة في ارض المعركة. وهو ملف كتاب أمه المبادئ الأساسية وهو متعارف عليه على انه أهم كتاب علمي كتب على الإطلاق.



ويعتبره البعض انه أعظم عالم وجد على الأرض وهو واحد من أعظم الناس أثرا في التاريخ هذا الطفل هو :


السيد اسحق نيوتن , وهو اليتيم الذي جاء من بيت غاب عنه الأب منذ ما قبل الولادة.
==


كل يتيم هو مشروع عظيم حسب نظريتي في تفسير الطاقة الابداعية ادناه:

http://www.youtube.com/channel/UCHE03RH2wntdVG1beTS4YYg